上期教育家Home发布了推文《提醒：关于孩子的手机 究竟要怎么管》的话题，本期我们就学生使用手机的话题继续深入探讨。上期我们讲到《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确中小学生原则上不得将个人手机带入校园，但会回到家里孩子们还是会使用手机，那么孩子究竟要这样正确使用手机呢？我想这是孩子们的一堂必修课。

通过教育引导，让学生学会正确使用和管理手机，是坚持“管”“教”结合教育理念的体现。手机以及将来还会出现的更新的工具、更新的事物等，不断考验学生如何合理使用、正确驾驭新工具、新事物的能力。权威教育专家认为，学生手机使用管理中蕴含的教育价值，折射出学校的管随着手机日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。尤其是智能手机，不仅具有通信功能，还具备上网、游戏、社交等多种功能。青少年身心发展尚不全面，自制自控能力弱，对社会事物缺乏成熟判断，极易沉迷网络不能自拔，甚至受到暴力、色情等不良信息负面影响。学生在校园内使用手机，直接影响集中高效的良好学习氛围，不利于青少年专注学业及身心健康发展。

理理念和育人水平，学会正确使用手机既是一门必修课，又是当下教育工作的一部分，只有将“管”与“教”结合，才能化“危”为“机”。

如何正确引导孩子使用手机呢？

1. 有一点需要注意，那就是一定要有一个使用手机的原则，上学期间是不能够带手机的，不要让孩子偷偷带，偷偷带就意味着他会偷偷玩。

2. 平时在家里的时候，一定要严格控制孩子玩手机的时间，一是为了视力着想，二是防止孩子玩手机入迷无法自拔。

3. 在平时吃饭的时候，如果发现孩子在玩手机的话一定要及时制止，这是一种很不好的行为，不制止的话孩子就会觉得没什么，慢慢就养成习惯了。

4. 此外，家长们也可以给孩子制定一个相应的奖惩制度，比如玩多少手机罚款，多久没玩手机就给予适当的奖励等。

总之，中小学生使用手机的确存在许多问题。教育家Home认为：

1. 电视、电台、报刊杂志等媒体多做一些引导学生正确使用手机的公益广告；

2. 手机的生产商应该在电话卡上印上有关手机的温馨提示，如“上课时请关上手机”等；

3. 学校要积极引导学生正确使用手机，针对正确使用手机向学生进行宣传教育，防止学校出现攀比风气，同时积极开展丰富多彩的课余活动，引导学生远离手机的负面影响，并把精力放在学习上；

4. 家长要积极配合学校工作，家长不能盲目的溺爱孩子，当孩子要使用手机时，要正确给孩子做教育，增强孩子的判断能力，有意识地培养子女的理财能力，为他们树立正确的消费观念。

5. 作为学生应该培养自身的一种正确消费观念和勤俭节约的良好行为习惯，特别是在科技高度发达的信息时代，我们应该要有明确的态度去对待问题，在物质上不能有一种“人无我有，人有我优，人有我攀”的思想，况且我们的任务是认真学习，对于其他一切影响我们学习的东西，我们都要多一份理性，少一份盲从。